英国教育部：自然拼读6个阶段详解（建议收藏）

英国教育部：⾃然拼读6个阶段详解

Phonics是⾃然形成的⼀种发⾳规则，主要教授英⽂字母（letter）与语⾳（sound）间的对应关系，84%的单词都有这种发⾳规律。例如字母“C”， 字母(letter name)读作/si/，放在单词⾥语⾳（letter sound）读作/k/。

⾃然拼读是⼀座桥，它连接听说与阅读写作。英国教育部对于⾃然拼读⼀共有六个阶段的学习，最终极的⽬标是让孩⼦成为流利的英⽂阅读者。

学过⾃然拼读的孩⼦还有哪些优势呢？他们的发⾳准确、拼读快速。从没见过的单词，可以准确拼读出来。其次，孩⼦熟知发⾳规律，只要⽼师读⾳准确，哪怕学⽣没学过这个单词，不知单词中英⽂含义，也能拼写正确。经过⾃然拼读学习的孩⼦，英语辨⾳能⼒明显优于未学拼读法的孩⼦。由于熟知发⾳规律，辨别不同⾳节的能⼒也会变强。

英国教育部⾮常重视⾃然拼读的教育。在英国，⼤部分学校采⽤教育部编写的Letters and

Sounds来指导孩⼦学⾃然拼读，帮助孩⼦们从5岁开始，经过4年系统的学习，完成⾃然拼读6个阶段，成为流利的阅读者。

即使是⼟⽣⼟长的英国⼈，系统学习⾃然拼读也还是要4年左右的时间。所以我们在教孩⼦学⾃然拼读的时候，不能太过着急，要有耐⼼，坚持是硬道理。下⾯我们来详细了解⼀下英国⾃然拼读六个阶段的具体情况。

Phase 1 第⼀阶（英国幼⼉园）每天15分钟，时长1年

第⼀阶层的⽬的主要培养孩⼦的听⾳辨⾳能⼒。包括辨别环境、乐器、⾝体发声、节奏、韵律。孩⼦学会如何将字母与其发⾳结合起来，发现和探索单词与声⾳，分辨不同的发⾳，对押韵和前韵有基本的认识。

Aspect 1：Environmental Sounds---分辨⾃然界的各种声⾳Aspect 2: instrumental sounds----分辨乐器的声⾳Aspect 3: body percussion---⾝体部位Aspect 4: Rhythm and rhyme-----节奏和韵律Aspect 5: Alliteration-----⾸⾳Aspect 6: Voice sounds-----嗓⾳发⾳

Aspect 7: Oral blending and segmenting----⼝头合成与分割单词

Phase 2 第⼆阶（英国学前班学前班）每天20-30分钟，时长1年

有了阶段⼀⼤量的积累，这⼀阶⽬的是学习19个字母的发⾳，让孩⼦学会拆分、合并这些字母（认字）；学完这19个字母，孩⼦能够读出简单的VC 和 CVC words（其中，c代表辅⾳，v代表元⾳），或书写这些单词。这⼀阶段学习认读标题卡，学习⾼频词和‘捣蛋词’

第⼆阶分成5组，每组教学重点各不同

【5组字母教学顺序】

Phase 3 第三阶（英国学前班与⼀年级）每天20-30分钟，时长⼀年

第三阶学习⽬的是教孩⼦学会余下7个字母，和18个字母组合（ch,oo）的发⾳。继续学习拆分合成VC 和 CVC单词（其中，c代表辅⾳，v代表元⾳）。知道字母的名字，能够阅读标题、句⼦和问题。

这个阶段在英国⼀年级和⼆年级的时候会重新复习，保证孩⼦很好地掌握，因为这个阶段很对以后的学习很重要，孩⼦只有在不断地复习重复中真正掌握重要的内容。Phase 4第四阶（英国⼩学⼀年级）每天20-30分钟，时长1年

第四阶没有教习新字素，这个阶段教学⽬的巩固孩⼦已知的知识，拼读包括多⾳节词，拆分和合成CVCC和CCVC单词，如trap, string, milk，达到拼读的⽬的。

这个阶段尤其重视写作部分，书写各种形式的句⼦，构成⼩短⽂，拼写⾼频词，捣蛋词，掌握各种标点符号的使⽤，为今后的写作打下基础。

第四阶完成以后，孩⼦能够使⽤正确的标点符号，写出有意义的完整的句⼦，让孩⼦成为⾃信快乐的⼩作家。

Phase 5第五阶（英国⼩学⼀年级/⼆年级）

第五阶学习⽬的学习复杂字母组合对应的发⾳，如ay,wh和ph等，使阅读和拼写更上⼀个台阶；孩⼦会学习ay 在单词day中的发⾳，a-e在单词 cake中的发⾳，这⼏个全都发⼀种⾳，可字母组合不⼀样。第五阶段还会学习magic_e，通过系统的学习，掌握字母e在词尾时通常不发声，并改变前⾯元⾳的发⾳。这个阶段的⽬的是进⼀步拓展孩⼦的⾳素知识，使阅读和拼写更上⼀个台阶。

Phase 6第六阶（英国⼩学⼆年级）每天学习20-30分钟，时长⼀年

第六阶段会重新复习第5阶的学习，检验孩⼦是否能够⾃信拼写⾼频词和‘捣蛋词’，并且学习前缀后缀（如ing, un）的学习。教习语法过去式，拼写长词（如 uncomfortable）为将来学习更多的语法知识和拼写规则做准备。

孩⼦将学会利⽤拼读规律正确拼读新单词；⽽这个阶层的⽬标就是让孩⼦成为流利的读者和⾃信的 ‘ 作家’这⼀⾃然拼读的终极⽬标。要成为流利的读者，孩⼦就必须得理解他所读的内容，⽽⾃然拼读就是在为孩⼦未来的长期阅读做最基础的准备。慢慢的积累、内化，经过6个阶段的学习，最后成为成功的读写和写者。

长时间的积累和正确的科学的学习⽅法是学好英语乃⾄其他学科学习的保证；可以根据孩⼦吸收接纳的情况来安排学习的频率。例如每个星期学习1-2个字母发⾳。

同时，采取适合孩⼦的学习⽅法来学习⾃然拼读也很重要，这在很⼤程度上能够让英语学习变成⼀种乐趣，孩⼦的学习动⼒更持久。孩⼦喜欢的学习⽅式包括：游戏、⼉歌、表演等。