学生是祖国的花朵，更是国家的未来，也正因如此，教育的每一个环节都尤为重要。如果说义务教育阶段是为了夯实基础，那么高等教育阶段肩负的责任就更加重大了，不仅要培养学生的专业能力，还要注重对学生素质教育的全方面培养。

而在高考的帮助下，无论你是寒门学子，还是小康家庭出身，大家都能站在统一的起跑线上，以绝对公平的竞争通过高考这条赛道，进入理想的大学接受高等教育。

越优质的院校分数自然越高，这也是为什么老师总说：分数决定命运。而清华大学作为国内高校的天花板，其教学理念和发展趋势，无一不引领着国内高等教育发展的潮流。

清华大学作为国内首屈一指的名校，不仅汇集了各省份的高考状元，同时也聚集着各学科的出色人才，毫不夸张的说，清华大学是学霸和天才云集的地方，但如此高水平的院校，却总是伴随着很多争议。

清华大学2024年QS排名为第20位，由于曾经跌出过前20，因此当清华大学的QS排名重返前20时，网络上自然也是赞叹声一片，要知道在全球高等教育发展竞争激烈的当下，不进步就意味着落后，于是乎，清华大学为了更好的朝着国际化发展，也做出了打破常规的举措。

不仅开展国际化课程，还将700多门课程全部改为了全英文授课，据统计，清华大学共有5000多门课程，可见全英文教学的课程比例不低，而且这很可能成为一种趋势，意味着接下来清华大学“全英教学”的课程会越来越多。

尽管家长们一致认为：能考上清华的学生，必然不会偏科，高考英语的分数但凡拖一点后腿，都没办法考上清华。但英语作为一门语言类学科，高考中能拿到高分，和日常生活中熟练应用完全是两码事。

因此，当不少清华的新生满怀期待地进入课堂，却发现无论是课件还是板书都是全英文的时候，内心也是茫然无措。实际上不止学生感到迷茫，就连年龄稍微大一些的老师也感到吃力。

对此，学校给出的解释是：英语是全球通用的语言，采用全英文授课有助于更好地与国际接轨，致力于全方面发展也是清华大学一直以来的培养理念。

有了清华带头打破常规，不少双一流院校也纷纷效仿，这可让不少大学生和授课教师们感到了前所未有的压力，而当新鲜感过后，网络上也出现了一些不同的声音。

有网友质疑清华大学打破常规的做法：将700多门课改为“全英教学”，是为出国做准备吗？不怪网友们有这样的质疑，毕竟清华培养的优秀学子中，有很大一部分都会选择出国深造，而后续的发展动向着实不敢深究。

毕竟连清华最引以为傲的强基计划，2024届毕业生的出国率就达到了22.96%，超200人出国的数据也令不少网友感到失望，毕竟清华作为国内顶尖学府，网友们是由衷地希望，这些优秀人才能为我们自己国家的发展做出贡献。

是否采取“全英教学”还应根据课程的性质来判断，跟风只会适得其反

对于“全英教学”，优点和缺点都很明显，如果运用到对英语水平要求较高的专业，或者未来工作环境外企居多的专业，那自然是百利无害的，尤其像国际商务、国际贸易这类的专业，毕业生们再也不必担心因为语言水平较差无法胜任工作了。

但对于一些理工科专业，如果也跟风采用“全英教学”的话，不仅对学生今后的发展帮助不大，而且还会影响这些学生对专业课的把握，白白增加学习压力，可见关于课程是否采取“全英教学”，还得根据课程的性质来决定，跟风操作只会适得其反。

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